Но почему-то дела отодвигаются в сторонку, и вот уже второй час банковский работник, учительница и даже режиссер театра слушают о нейробиологии. Зачем?

Ближе к людям

«У меня престарелые родители, и хочется лучше понять, как с возрастом меняется работа мозга», «Мне как режиссеру интересны моменты, связанные с руководством людьми», или «С пользой коротаю время, пока жду ребенка с занятий в секции». Ответы посетителей лекториев самые разные, но объединяет одно — интерес.

— На мой взгляд, такой повышенное внимание говорит об оживлении общества. Академическая наука всегда была закрыта для обычного человека, а научно-популярные лектории позволили создать неформальную связь с научным миром, — считает руководитель Информационного центра по атомной энергии (ИЦАЭ) в Екатеринбурге Елена Николаева. — Дополнительное систематическое образование доступно не каждому, а лекции — это прекрасный способ получать новые знание в удобном формате.

По словам Елены Николаевой, на лекции в центр приходят самые разные слушатели. Есть, например, подросток, который посетил все лекции прошедшего в апреле научного фестиваля «Кстати», организованного ИЦАЭ. Свой интерес объяснил тем, что в школе скучно — а на лекториях рассказывают очень интересно.

Свобода мысли

Некоторая доля развлекательности — важный компонент в научных лекциях, считает руководитель еще одной бесплатной площадки — «Курилка Гутенберга» Роман Переборщиков. «Курилка» родилась в Москве в 2014 году и за четыре года разрослась из столичного клуба до волонтерского проекта с филиалами в крупнейших городах страны, в частности в Екатеринбурге.

Как уверен Роман, лектории должны оставаться научно-популярными, чтобы не скатиться в интеллектуальный элитарный снобизм, который оттолкнет обычных людей. Кроме этого, лектории — это некоторый островок свободы, где можно увидеть мир с разных точек зрения, а не только с позиций власти или религии.

— Мы живем в мире, созданном достижениями наукой, и она, особенно для молодежи, является олицетворением свободы мысли, развития, — считает руководитель «Курилки».

Основательница медицинского telegram-канала «Намочи манту» Марианна Мирзоян, выступавшая на фестивале «Кстати» в Екатеринбурге, также говорила о том, что лектории дают возможность критично относиться ко многим явления в жизни.

— Например, советам ВОЗ не всегда нужно доверять, это усредненные показатели для всего мира. Долгое кормление грудью рекомендовано не потому, что дети от этого умнее и краше, а потому что материнское молоко в некоторых странах лучше по качеству, чем вода, — объясняет Марианна Мирзоян.

А где еще поговорить!?

Еще две площадки, где можно бесплатно послушать о различных научных явлениях, — Уральский федеральный университет и библиотека имени Белинского.

Если лекторий УрФУ работает еще чуть меньше года, то библиотека является фактически первооткрывателем бесплатных публичных выступлений ученых, врачей, психологов в Екатеринбурге.

Как рассказывают организаторы лекториев в Белинке, люди стремятся приходить на выступления не только чтобы узнать новое, но и поговорить с экспертами. Для многих библиотека, университет или ИЦАЭ — единственная возможность, где можно задать личный вопрос человеку, который разбирается в конкретной сфере.

— У нас, например, выстраивалась очередь из желающих пообщаться с лекторами фестиваля «Кстати». Среди выступающих были спортсмены, врачи, филологи, физики, и слушателям после лекции хотелось в частных беседах, пуская и коротких, узнать еще больше практической информации, — говорит Елена Николаева.

На сегодняшний день, тренд на лектории идет к нам из Москвы. Но если в столице интерес уже падает, то в Екатеринбурге еще держится на пике. Сколько он продлится неизвестно, но организаторы уже начинают задумываться о том, что в бесплатном формате любой проект недолговечен. «Курилка Гутенберга» постепенно переходит на краудфандинг, другие площадки заинтересованы в волонтерах. При этом, эксперты считают, что долгоиграющими лектории могут стать, если люди сами будут настроены организовать, проводить, и конечно, посещать лекции. Сейчас это есть. Но падение мотивации вряд ли будет говорить о том, что пропал интерес к образованию. Скорее, существующий формат изжил себя, и нужно искать новые способы изучения мира.