Сборная России ежегодно принимает участие в Олимпиаде, и изначально в команду входили школьники из крупных городов: Москвы,  Питера, Екатеринбурга и Челябинска. Но за последние несколько лет география значительно расширилась, и в состав сборной входят талантливые ребята из самых разных регионов. В этом году участниками команды стали  два школьника из Нижнего Тагила – ученики лаборатории робототехники Нижнетагильского Дворца детского и юношеского творчества Егор Ермаков и Сергей Ковтков.

Чтобы добиться такого успеха, ребятам нужно было приложить немало усилий. Как отмечает тренер школьников Андрей Ермаков, высокие результаты – это всегда комбинация 5% таланта и 95% работоспособности. Без системной отработки задач добиться серьезных целей невозможно. Опираясь на свой опыт участия в подобных соревнованиях, Андрей Ермаков поясняет, что победителями становятся школьники, которые максимально готовятся заранее.

– Олимпиада включает две категории – творческая и основная. В первой задается только тема проекта, для которых дети придумывают роботов и готовят по ним презентацию. В основной категории  комитет Олимпиады заранее публикует конкретные  задания для трех возрастных групп, их нужно выполнять перед судьями на соревнованиях. Здесь как в спорте – важна точность и скорость выполнения. Сложность состоит в том, что в ходе соревнований  судьи меняют порядок прохождения задания. Команде дается два часа на изменение робота и программы. Именно дополнительное задание проявляет все знания и способности участников. В зону соревнований тренера не допускаются, школьники должны сами со всем справиться. Дополнительные задания невозможно предугадать, к ним можно только подготовиться, прорешав всевозможные варианты. Учитывая все это, сложно оценивать шансы команды – кому-то дополнительное задание решать легче, кому-то сложное. Главным является опыт команды и уровень подготовки,– говорит тренер. 

В нашей сборной за решение таких вариантов отвечает Егор Ермаков. Школьник занимается робототехникой с 1-го класса, а интерес к конструированию появился еще в детском садике – мальчик с удовольствием играл в «Лего» и собирал сложные конструкции. Начав учиться во Дворце детского и юношеского творчества, Егор стал участвовать в соревнованиях, побеждать, и к 13 годам уже успел побывать на пяти мировых первенствах.

Сергей Ковтков занимается робототехникой 3 года, и рассказывает, что увлечение началось с занятий в дневном лагере дворца творчества, после которых мальчика и пригласили заниматься постоянно.

– Как-то по-особенному мы к соревнованиям не готовимся. В этом году тема Олимпиады «Умные города» и мы в рабочем режиме отрабатываем программу, тренируемся в сборке робота и прохождении соревновательного поля. Мне нравится заниматься робототехникой, и если говорить про дальнейшие планы, то вполне возможно, что свою будущую профессию я свяжу с этим направлением, – говорит мальчик.

По словам Андрея Ермакова, именно заинтересовать ребят робототехникой и является ключевой целью всех серьезных соревнований. Победа, конечно, важна, но еще важнее, чтобы школьники продолжали заниматься этим дальше и стали профессионалами, способными менять мир к лучшему.

– В списке участников World Robot Olympiad более 60 стран, в лидеры традиционно выходят 5 стран, остальные пока не могут достичь высоких результатов, но команды из таких стран регулярно приезжают на соревнования. Казалось бы, если победы им не удается достичь, то зачем они тратят столько сил, времени и денег на это? Популяризация, развитие и поддержка у школьников новых технических навыков – это самое важное. Занятие робототехникой создает хорошую базу для всех технических специальностей, в ней синтез математики, физики, геометрии, программирования – дети на практике сталкиваются с тем, что в школьном курсе они смогут только прочитать в учебнике. Организаторы Олимпиады всегда стараются, чтобы это событие стало праздником для ребят. Сюда приезжают лучшие команды, добившиеся лучших результатов в своей стране. Они способны решать сложные задачи, побеждать. Важно сохранять живой интерес школьников к техническим специальностям. Современные технологии сегодня активно развиваются, и нужны специалисты, способные разработать актуальные ресурсы и внедрить их в жизнь. Единичные победители изменить качество жизни не смогут, это смогут тысячи специалистов прошедшие в юности через школу изучения робототехники, – заключает Андрей Ермаков.