В мировой истории было достаточно событий, изменивших впоследствии структуру и лексику языка. Только если меняющиеся политические режимы, изобретения, технологии хоть и были связаны с возникновением новых слов, но принципиально на законы формирования устной и письменной речи они не влияли. Тогда как появление Интернета стало для России и всего мира совершенно новой эпохой, с которой мы еще никогда не сталкивались.

Как и любой другой инструмент для коммуникации с Глобальной сетью нужно уметь обращаться. И то, что происходит в нашей культуре и языке, показывает, что мы только учимся этим инструментом грамотно владеть. 

— На мой взгляд, наше общество сейчас находится на детской стадии развития, взаимодействуя с Интернетом, — говорит доцент Института гуманитарных наук и искусств УрФУ Евгения Стрельникова. — Нам нужно всевозможными способами протестировать Интернет, чтобы научиться им пользоваться, фильтруя все лишнее. Проблема отбора нужной информации усугубляется еще и примерами из прошлого. После распада страны в 1991 году в обществе не было никакой цензуры — ни в лексике, ни в СМИ, ни во власти. У нас вдруг все стали заниматься чем хотят, не имея для этого должных знаний. Такие люди широко тиражировались в СМИ, и к концу 90-х стало нормой не очень хорошо владеть русским языком, употреблять блатные словечки. Сейчас же с развитием Интернета — в Сеть попадает и множество других образов. С одной стороны, мы все ратуем за демократизацию общества, но с другой — эта самая демократизация приводит к тому, что постепенно формируется новый тип высокой культуры, для которого приемлемо ругаться на людях, употреблять жаргонизмы. Если в СССР публичный человек не мог себе позволить ни одного грубого слова и считалось, что на экраны телевизоров попадают люди, достойные подражания, то сейчас публичность начинает все больше ассоциироваться со вседозволенностью. Носителей исконно высокой культуры становится все меньше, даже хорошо образованные современные люди — это все-таки носители средней культуры, — считает Евгения Стрельникова.

Добавляет масла в огонь и то, что нормой стало агрессивное поведение. По мнению Евгении Стрельниковой, внутренняя ориентация на западный образ жизни, подразумевающий развитие индивидуальности, в нашей стране принимает искаженные формы. На протяжении 70 лет формулировка «коллектив важнее личности» была основой основ жизни в СССР, и появившаяся после перестройки возможность «выйти из коллектива» для многих оказалась настоящим испытанием. Заявлять о себе как о личности в условиях новой реальности стало приемлемым только через агрессию. 

— Добавьте сюда еще влияние ТВ. Что сегодня вечером смотрит среднестатистический россиянин? — рассуждает Евгения Александровна. — Различные ток-шоу, «драматургия» которых построена на столкновении мнений. И это далеко не мирные дискуссии, это настоящие словесные битвы, за содержанием которых никто из ведущих не следит. Разумеется, у зрителей неосознанно складывается впечатление, что раз уважаемые ими люди — политики, общественные деятели, актеры — позволяют себе участвовать в подобных «базарных» склоках, то, значит, это норма, — уверена доцент.

Но отражаются ли подобные реалии жизни так же серьезно в языке?

— Да, в русском языке сейчас происходят серьезные изменения, но как показывается опыт, он выдерживает любые удары, — считает кандидат филологических наук, преподаватель русского языка и литературы Сергей Потапов. — В ХVIII веке у нас было засилье французских слов, после революции — крестьянских просторечий, в советское время — различных канцеляризмов. Мало что из этого закрепилось в языке надолго. Соглашусь, что сегодня также происходит замусоривание языка — активно используются жаргонизмы, нарушаются нормы управления, но это все естественные процессы. Жизнь меняется, и вместе с ней меняется культура и, как следствие, устная и письменная речь. Здесь важно другое — сейчас на падение норм обращают внимание не только ответственные родители, СМИ, но и правительство. Не зря, например, прошлый год у нас был объявлен Годом литературы, а популярность «Тотального диктанта» ежегодно растет. И подобные меры дают свои плоды. Как преподаватель я могу сравнить разные поколения школьников — и если еще 5 лет назад дети через одного страдали косноязычием, то сейчас процент способных говорить на неплохом литературном языке неизменно растет. И нужно именно этот факт продвигать в массы, а не создавать еще большую популярность безграмотным и агрессивным ток-шоу, — заключает педагог.