Размер текста:
Цвет:
Изображения:

Непосильные нормативы

Мы продолжаем публикацию материалов под рубрикой «Спроси директора», из которой школьники, их родители и педагоги могут узнать подробности самых актуальных проблем в сфере образования. Свои письма читатели могут направлять в редакцию «УР», а директора школ Екатеринбурга дадут на них развернутые ответы.

Мама шестиклассницы Кристины Ольга Воронцова спрашивает: «Моей дочери сложно выполнять все упражнения на физкультуре, а освобождения от врача нет, поэтому она не хочет заниматься. Можно ли сделать какие-нибудь послабления?».

На вопрос отвечает директор екатеринбургской школы № 76 Игорь КЛИМОВСКИХ:

— Современные дети не хотят ходить на уроки физкультуры по многим причинам. Они либо приносят справки об освобождении, прося их у врачей, либо записки от родителей, либо просто игнорируют эти уроки. Но почему же так произошло? Некоторые не желают носить спортивную форму, другие стесняются того, что ничего не умеют, и поэтому боятся быть осмеянными более развитыми одноклассниками, а часть детей просто-напросто не могут выполнить нормативы. Педагог должен помочь преодолеть все страхи, объяснить, что даже самый сильный ученик не превзойдет профессионального спортсмена, поэтому насмешки не имеют смысла. К тому же хилый в физическом плане ученик может хорошо разбираться в математике или физике.

Конечно, есть ребята, у которых есть заслуженное освобождение. Некоторым из них можно заниматься лечебной физкультурой. Когда одноклассники, например бегают на лыжах, эти дети будут гулять вдоль лыжни.

Конечно, врачи могут запретить заниматься спортом детям: мол, нормативы слишком высокие для нынешних ребят. К тому же спортивные нормативы сохранились с советского времени и соответственно давно не пересматривались. Это отталкивает современных школяров, им неинтересно на уроках физкультуры.

Но как же привлечь детей? Педагоги могут разбавлять скучные уроки веселыми командными играми. А для тех школяров, которым действительно сложно выполнить нормативы, учитель физкультуры должен разработать индивидуальный план занятий. Ребята не просто перестанут бояться ходить на физкультуру, но и будут заниматься по мере своих сил и возможностей, физически развиваться, так как им не нужно будет выполнять непосильные задачи. Учитель должен понимать возрастную физиологию, чтобы не навредить школьникам, особенно в подростковый период. Тело меняется очень быстро, поэтому нужно с особой осторожностью проводить уроки физкультуры, ведь ребята могут запросто травмироваться или нарушить здоровье. Конечно, есть четко определенная государственная программа, которую должны выполнять все ученики.

Другой вопрос, если ребенок — начинающий спортсмен. Его могут освободить от занятий в пользу тренировок, но он должен будет сдать все нормативы в конце четверти.

Разумеется, нужно привлекать учеников, помогать добиваться улучшения результата, ведь когда они сделают на два-три больше отжиманий, то будут гордиться собой. 

Автор статьи: Полина БЕРСЕНЕВА, фото: ucoz.ru

Другие новости