Впрочем, узнать и вспомнить, как учились несколько десятков, а то и сотен лет назад, сможет каждый посетитель выставки «Филиппок идет в школу», которая открылась в Музее истории Екатеринбурга. Его сотрудники подарили малышам возможность попрощаться с детством и вступить во взрослую жизнь школьника. Образом этого перехода музейщики выбрали обаятельного героя из были Льва Толстого — крестьянского мальчика по имени Филиппок.

Пору безоблачного и беззаботного времени символизирует оформление первого зала. Мягкие игрушки, которые некогда принадлежали реальным детям, советские фотографии школяров, которые уже давно окончили школу и выросли… Но на этих снимках они еще мальчишки и девчонки: с цветами перед первым учебным днем, во время занятий, на переменах…

— Мы сняли короткометражку о том, как современные дети воспринимают место, где им в будущем предстоит проводить почти все свое время, — рассказывает художник выставки Зоя Сергеева. — Ответы, признаться, нас позабавили. 4—6-летние дошколята волнуются перед учебой, потому что в школе, по их мнению, нельзя ничего делать, кроме домашних заданий, а про «отдых» и «сончас» вообще придется забыть.

Фильм адресован родителям. Пока же они предаются воспоминаниям о своих ощущениях перед школой, ребята могут пройтись по выставке сами. О чем они узнают? Например, об истории екатеринбургских учебных заведений. Оказывается, в 1724 году школу для мальчиков 6—15 лет приказал открыть Василий Татищев. Если ребенок не посещал образовательное учреждение, родители платили штраф. Ежемесячно добросовестным ученикам выдавали премию в 1,5 пуда муки и 1 рубль в год — на одежду. Остальное для школы мальчишки покупали, в основном, самостоятельно.

Для наглядности в витринах — учебники, чернильницы, перья и прочие школьные атрибуты начала XX столетия; прописи и краски середины и конца прошлого века. Нашлась даже записная книжка пионера! А для лучшего понимания, как себя ощущали ученики того времени, для маленьких гостей придумано несколько заданий. В частности, нужно прописать буквы (правда, в современной прописи и шариковой ручкой) и получить оценку.

— Современные дети, оказывается, совсем не знают, откуда появилась система школьных оценок, — поясняет Зоя Сергеева. — Мы рассказываем ребятам, что придумана она была в конце XIX века, и даже двойку или единицу нужно было заработать. Впрочем, учиться было недешево: учебник в те времена стоил 3,5 рубля, на которые можно было купить 17 пудов говядины!

А что могли бы изучить наши мальчишки и девчонки, окажись за партой вместе с Филиппком? Еще Василий Татищев попытался классифицировать дисциплины, выделив нужные, полезные, щегольские, любопытные и вредные. Нужными он считал домоводство, врачевание, Закон Божий, к щегольским относил стихотворство, поэзию, живопись и музыку, а вот за вредные почитал гадания и волшебства разного рода.

Могут ребята проследить, как менялась школьная мода. В одной из витрин — советская школьная форма от платьев до нарукавников. Разместился в музее и зеленый уголок, где стоит своеобразное «древо знаний». На нем висят бумажные яблоки с интересными фактами из живой природы. Мало кому даже из взрослых известно, что у улитки примерно 25 тыс. зубов, а скорость ее составляет аж 1,5 мм в секунду. Здесь же разместился гербарий 50-х годов прошлого века, привезенный кем-то из музейщиков с Кавказа. Антураж настоящего школьного класса дополняют советская парта с откидными крышками и меловая доска, за которой довелось сидеть и у которой довелось отвечать представителям старшего поколения. К слову, аналогичная школьная мебель сопровождала в годы учебы и автора… Современные первоклашки такой уже, наверное, не видят.

Самое же главное в школьной науке музейщики оставили напоследок. Сбор портфеля. На мягкой стене на липучках карандаши, книжки, конфеты… Что выберет маленький ученик для первого похода на урок?

— Разумеется, дети путаются, — заключает Зоя Сергеева. — Например, на выбор им дан даже глобус — вещь для познания окружающего мира, без сомнения, полезная, но поместится ли она в рюкзак? Впрочем, для современных ребятишек содержимое портфеля не так важно. Учебники, карандаши, ручки — это лишь инструмент для получения знаний, человеку важнее научиться думать своей головой и применять полученные знания в жизни.

[photo]2063[/photo]