Так, большой общественный резонанс получила новость о внедрении единой концепции преподавания истории. На недавней пресс-конференции министр образования страны Дмитрий Ливанов заявил, что учебников будет несколько. Группы авторов трудятся над их созданием. Впрочем, несмотря на отсутствие книг, педагоги уже выработали основные принципы новой подачи предмета. Поэтому обучение в рамках концепции начнут уже с 1 сентября.

К слову, в течение первых недель учебного года во всех классах педагоги по истории и обществознанию должны будут провести урок по событиям в Крыму.

— Ребята должны быть в курсе политических событий, поэтому лекция на эту тему обязательна, — отметила начальник управления образования администрации Екатеринбурга Евгения Умникова.

Еще одно новшество коснулось физического воспитания школьников. С нынешнего года уральские ученики будут сдавать нормы ГТО. Проект запущен в России пока лишь в пилотном варианте — Свердловская область попала в число экспериментальных регионов. В министерстве образования заявили, что результаты спортивного теста при выдаче аттестата зрелости учитывать не будут. Однако данные войдут в так называемое «портфолио» школьника — подборку его индивидуальных достижений. Исходя из специализации, вузы будут оценивать эту информацию. Разумеется, результаты ГТО будут учитывать, в первую очередь, в физкультурных институтах. Первые комплексные соревнования по сдаче норм состоятся в мае-июне 2015 года.

Множество споров среди экспертов вызвал очередной возможный запрет на некоторые произведения литературы для школьников. На этот раз чересчур активные блюстители морали подвергли гонениям безобидных авторов — Астрид Линдгрен и самого Александра Пушкина. Первая попала в немилость за книги «Расмус-бродяга» и «Рони, дочь разбойника». Они, по мнению некоторых, содержат информацию, способную вызвать у детей желание заниматься бродяжничеством. А вот Пушкина хотят запретить за сказки «О Золотом Петушке» и «О попе и работнике его Балде». Аргументы и вовсе бредовые: в обоих произведениях сцены убийства изображаются писателем без сострадания к жертве. Для старших же школьников активисты предлагают убрать из программы стихи Есенина и прозу Набокова. По версии инициаторов, творчество этих людей несовместимо с задачами образовательного процесса и содержит эротику, мистику, ужасы и описание хулиганских выходок.