Нет, не потому, что они были изгоями, «чучелами», которых все ненавидят — просто чужд им был социум с его стандартными установками, отсюда и все последствия, трудности непримиримой адаптации. Еще хуже приходится тем, кто психологически оказался слаб, и кого — одно неровное движение — и готова подмять и раздавить «счастливая» масса одноклассников. И в этом своем стремлении школьная стая может оказаться очень и очень жестокой. Причем жесткость может порой превосходить изощренные зверства взрослых. Взрослые все-таки придерживаются хоть каких-то правил, среди детей представление о правилах часто отсутствует.

Несколько дней назад очередной душераздирающий случай произошел в Верхней Пышме. Одноклассники устроили «похороны» 10-летней Лере. Притом в прямом смысле — сначала несколько раз ударили ее по голове, потом пинали по голове же, а потом стали коллективно зарывать в сугроб со словами «Похороны! Похороны!». Если бы не помощь одной из девочек, неизвестно, смогла бы Лера выбраться из-под толщи снега. Прабабушка девочки написала заявление в милицию, будет ли ему дан ход, неизвестно. Пока в результате извинился только один участник издевательств, плюс две мамаши, представительницы родительского комитета, приходили к девочке в больницу, принесли мандарины и удалились.

Лере между тем сейчас нужен психолог, она боится возвращаться в школу. И еще неизвестно, чем закончится вся эта история.

После всякого такого случая, а они, если посмотреть ленту новостей, случаются в масштабах страны едва ли не каждую неделю, в обществе начинается бурное обсуждение, в чем причины запредельной детской жестокости, можно ли что-то с этим сделать? Об этом наш сегодняшний разговор с практикующим психологом Антоном КУЗНЕЦОВЫМ.

— Четвертый класс, по 10—11 лет детям…Они же вполне способны оценить, что творят, что они могли Леру убить, что она могла не выжить на морозе. В чем причины запредельной детской жестокости?

— Думаю, нужно рассматривать не причины детской жесткости, а причины жестокости вообще. Ведь дети такие же «животные», как и люди. Надо понимать, что всем высокоразвитым млекопитающим свойственна жесткость, как ни парадоксально это звучит. Не только потребность в еде, но и проявление определенной агрессии по отношению другу к другу. Это борьба за место в иерархии. Она свойственна не только взрослым, но и детям. Просто дети чаще переходят рамки, они не чувствуют, не знают взрослых ограничителей — законов, штрафов и т.д. У них мозг менее развит, а агрессия хлещет порой еще как. Двухлетний ребенок в детском саду может с жестокостью лупасить другого машинкой по голове. Иными словами, биологически по определению человек — жестокий. Но для того, чтобы его инстинкты обуздать, существует культура, воспитание, методы педагогики. Да, если ничего не делать, не предпринимать по отношению к человеку, он и будет крайне жестоким. Чудес не бывает.

— То есть беда у нас с воспитанием и культурой?

— Понимаете, в целом культура всего нашего общества очень агрессивна. Родители агрессивны, дети агрессивны. Вот банальный пример. Если взрослым задать вопрос, можно ли бить детей, 80 % скажут — «да, можно, а иногда, даже нужно». В нашей культуре вполне позволительно ребенка ударить. Если мама позволяет себе пихнуть, толкнуть ребенка, а отец — выпороть его, почему этот ребенок должен потом жалеть какого-то своего сверстника?

Оглянитесь вокруг на наши реалии: водитель едет и матом кроет всех остальных вокруг. И это нормой считается, никому и в голову не приходит этому удивляться. Мама ребенка ругается, когда едет за рулем, его папа — догоняет и вступает в драку с тем, кто его подрезал. Оба они ребенка могут обозвать, назвать дураком и ударить. Да уже одного этого достаточно, чтобы их дети закапывали в снег других детей. У таких родителей в принципе не может быть других детей. Более того, в такой системе координат даже бессмысленно что-то говорить, объяснять ребенку, почему он поступает неправильно. Все вокруг так поступают, его самые близкие люди так поступают, так почему он сам будет другим?

— Вот вы говорите «в нашей культуре», а что, в других культурах нет таких проявлений жесткости?

— Не во всех. Если мы возьмем, к примеру, восточные, азиатские культуры, их представители куда менее агрессивны по отношению друг к другу. Дело все в том, что там совершенно другое мировоззрение, там другие правила игры. Более коллективистские, общество потребления не так развито. Причем даже в богатой Японии, где люди в массе своей состоятельные, но покупкой вещей не злоупотребляют. Понять их нам бывает очень сложно, это совершенно другая культура, и с нашей точки зрения она очень странная. Даже я, психолог, часто бывая за границей и наблюдая за отношениями детей и взрослых, многих моментов решительно не понимаю. Вот, предположим, японский или китайский мальчик лет семи плавает в бассейне. Подходит мама, говорит, пойдем, достаточно, хватит. И этот китайский мальчик не ноет в ответ: ну пожалуйста, ну еще минутку. Он, улыбаясь, выходит из бассейна, у него даже мысли не возникает канючить и перечить. Я как психолог не понимаю: он что, действительно, больше не хочет поплавать? На самом деле, просто они — представители другой культуры. Чтобы ее понимать, надо вырасти в ней.

— А если рассматривать ситуацию в динамике, скажем, за несколько последних десятилетий. Мы становимся более жестокими или уровень агрессии все же падает? Как вы оцениваете?

— Сказать тут очень сложно, вряд ли на этот счет есть какие-то серьезные исследования, тем более по нашей стране. С моей личной точки зрения, а я 20 лет работаю психологом, люди становятся все же более жестокими.

— И в чем причина?

— Обострившаяся конкуренция, борьба за место под солнцем. Понимаете, с одной стороны люди становятся более вежливыми на работе, поскольку конкуренция заставляет улыбаться и быть обходительным, ибо так ты заработаешь больше денег. Но в личных отношениях люди становятся более жестокими по отношению друг к другу. Все воспринимают друг друга как конкурентов. Кто на какой машине едет, кто во что одет, кто какую должность занимает. Невольно возникает определенная зависть. Некоторые мои знакомые говорят: «я удаляю себя из соцсетей, потому что не могу смотреть, как другие ездят за границу отдыхать, а потом выкладывают фотки». Все напоказ…. Среда стала определенно более конкурентной. Раньше была низовая солидарность: мы все — рабочие — против начальства, или еще против кого-то. Сейчас нет никакой солидарности. Я вот смотрю, студенты перестали давать друг другу списывать. Многие не считают грехом подставить другого.

— Вы обратили внимание, после всякого шокирующего случая проявления агрессии детей звучат мнения: «надо вводить уголовную ответственность, надо их сажать, и хорошо бы лет так с шести»…

— Да, собрать всех вместе — и прямиком за колючую проволоку. Создать закрытую зону, и к годам 16—17 они будут выходить оттуда уже матерыми, опытными бандитами. Замечательная идея, лучше не придумаешь. Раньше было для этих целей ПТУ, куда стремились сосредоточить всех тупых и асоциальных, сейчас опять то и дело звучат идеи строгого наказания и изоляции. Понятное дело, не от большого ума. Надо учитывать: наказание не работает. Родители знают, что если наказывать за плохие оценки, дети лучше не учатся. А пытаться собрать всех плохих в одном месте, пытаться дифференцировать это очень глупо. Они что, исправятся от общения друг с другом что ли?

— А жестокость детей по отношению к животным — она стоит особняком, с точки зрения психолога? Или это явления одного порядка? Помните, как у Достоевского Смердяков изощренно издевался над животными, с первых строк было очевидно, что человек из него вырастет ужасный…

— По большому счету, принцип тот же — показать свою власть, реализоваться. Хотя, как правило, конечно, у детей, которые издеваются над животными, пониженная эмпатия. Но я должен сказать, жесткость по отношению к животным проявляют больше полвины детей. Тут надо детализировать, в каком возрасте и смотря какие издевательства…

— То есть если в 3 года поймал лягушку и пытается посмотреть, что у нее внутри, это не так патологически страшно… 

— Да, тут можно объяснить ребенку, что лягушке больно, что так нельзя делать и т.д.

— А если ребенку 8—10 лет, и кошке глаза вытыкает?

 — А вот это уже, скорее, психическая патология, тут уже надо к психиатру идти. Возможно, тут симптомы серьезного расстройства и ребенка лечить надо. Вот только, как правило, родители с такими проблемами к специалистам не спешат, подумаешь, кошку замучил…

Я вообще в последнее время отмечаю такую проблему. Родители воспитывают доброго, хорошего ребенка с высокими ценностями, который ни над кем не издевается, который получает высокий уровень культуры и образования. Но в существующей системе координат он же и становится жертвой в школе. Именно его потом приводят ко мне на прием родители. А не того, кто издевается. Родители не поведут того, кто издевается. Их это не беспокоит, иной папаша и вовсе скажет: « А че такого? И надо бить этих придурков долбаных». Но вот ребенок, которого воспитали правильно, на принципах гуманизма, увы, становится жертвой. Надо признать ужасную вещь: в нашей культуре воспитывать ребенка добрым, не умеющим противостоять агрессии окружающих, даже опасно.

[photo]1537[/photo]

Одноклассники издевались над 10-летней Лерой.

Фото e1.ru.