«Да пошли вы…»
Одна моя бывшая студентка на своей странице в соцсетях поместила собственный внутренний монолог. В нем использовалась ненормативная лексика с... грамматическими ошибками. «Не вынесла душа поэта» — и я написал ей небольшой комментарий в духе: и нецензурная брань, и тем более неграмотное написание последней — не к лицу девушке... Ответ последовал незамедлительно: «Как хочу, так и пишу — в этом моя индивидуальность, я-де уважаю ваше мнение, но предоставьте и мне право быть самой собой...»
Но что значит «индивидуальность»? ...Согласно известному английскому психологу Дж. Холмсу, у человека имеется три «Я». «Я реальное» — то, что человек действительно представляет из себя. «Я-образ» — то, как человек сам себя воспринимает (это никогда не совпадает с «реальным Я»). И наконец, «Я-имидж» — «образ на экспорт»; то, как человек подает себя окружающим. Так вот, личная страница в социальных сетях — это и есть «Я-имидж», самопрезентация! Когда человек пишет что-то на своей странице, пусть даже матом, он кричит: «Вот я каков!». При этом он рассчитывает на социальное одобрение в собственной «референтной группе» (так это называется в социологии). И скорее всего, он его получает! Но вот по части пресловутой «индивидуальности» — современные молодые, думаю, опираются на две ложные посылки. Во-первых, «индивидуальность» явно понимается как вседозволенность. Что-то вроде: я могу быть грязным, буду пить, материться, хамить — а вы извольте принимать все это как данность, ибо «Я есмь»! Увы — помимо «индивидуальности», есть еще этика и социальный контроль. И любое «индивидуальное» действо подвержено нравственной и социальной оценке. Во-вторых, «индивидуальность» в данном контексте — иллюзорная. «Неповторимое Я» в приведенном случае — банальный конформизм. Все нецензурно ругаются — и мне отставать не след; все пишут слово «б...дь» через «т», а общеизвестную идиому на три буквы слитно с суффиксом «на» — и я, «не откалываюсь от коллектива»... Парадоксально, но факт: сегодня большей «индивидуальности» требует как раз культурное поведение и грамотная речь.