– До конца учебного года мы провели уроки родоведения в 13 школах, — подводит промежуточные итоги научный руководитель проекта Алексей Мосин. – Мы отмечаем большой интерес школьников к обсуждаемой теме. Они узнают, с чего надо начинать поиск информации о предках, как заниматься в госархивах, что такое ревизские сказки и т.д. Видеозаписи этих уроков выложены в Интернете, там же можно воспользоваться электронным справочником «Азбука родоведа», подготовленного опытным генеалогом Эмилией Калистратовой.

Председатель Уральского историко-родословного общества, доктор исторических наук Михаил Елькин уверен, что изучение школьниками истории своей семьи способствует укреплению родственных связей, пробуждает интерес к прошлому родного края, страны.

– В перспективе каждый россиянин должен иметь возможность получить свою родословную, не ходя по архивам и не тратя баснословные деньги на ее создание. Проект «МИР» предваряет большую государственную программу по родословию, которая, надеюсь, рано или поздно появится в нашей стране, – прогнозирует руководитель проекта «МИР», советник главного редактора ТАСС Александр Пашков.