Участники тура, организованного управлением образования Нижнего Тагила, на первое место в школе № 95 поставили приобщение первоклашек к информационным технологиям (нетбук здесь рядовой инструмент обучения) и приобщение малышей к ручному труду в кабинете, где не надо доставать из ранцев ножницы, линейки, бумагу и пеналы, потому что все это уже есть на каждом столе. А библиотечный информационный центр, которым пользуются все 100% учащихся? Электронный классный журнал, использование на уроках образовательных программ, принимаемых со спутниковых каналов?

 «Учителя не загружены бумажной работой, значит, больше времени отдают детям», — делала выводы родительская общественность.

Не лицей, не гимназия — обычная средняя школа в большом микрорайоне, где живут вагоностроители. 980 ребят учатся в две смены. На мой непросвещенный взгляд, любая модернизация в образовании должна начинаться с ликвидации двухсменки. Но за прошедшие 15 лет ни одной новой школы в Нижнем Тагиле не построено, а 95-ю уже с весны осаждают родители будущих первоклассников, в то время как учителя из соседней школы ходят по квартирам, где есть выпускники детсадов, в надежде укомплектовать первые классы.

Чем же так привлекает 95-я? Высоким качеством образовательных услуг, конечно! Елена Репина, вступив 15 лет назад в должность директора, посулить большой зарплаты педагогам не могла, зато обещала много творческой работы по принципу «учиться, учить и развиваться». Творчество здесь понимают как сотрудничество учителей и учащихся в реализации задуманных проектов. Вот откуда ландшафтный дизайн на территории «Города № 95», с цветочной поляной, площадью Знаний, парком Спортивных успехов, подворьем Мастеров и со своим Арбатом.

Как и все школы Дзержинского района, 95-я получила нынче 400 тысяч рублей от Уралвагонзавода на текущий ремонт помещений, но и градообразующее предприятие имеет выгоду от реализации школьных проектов — например, в профориентации на рабочие профессии. В этом году каждый пятый выпускник девятых классов поступил в машиностроительный техникум. Средний балл по 8 предметам за ЕГЭ у одиннадцатиклассников оказался выше среднего общероссийского показателя.

 — Как отстроим жизнь школы, так она и пойдет. Все от нас зависит, — размышляет вслух одна из представительниц родительской общественности, педагог по профессии.

«Теремок» пока один

Если за два прошедших десятилетия в городе построен только один, отвечающий всем современным требованиям, детский сад, то его можно назвать витриной тагильского дошкольного образования. Представители родительской общественности, войдя в «Теремок» (детсад № 5), сразу стали просто мамами и папами, удивляясь комфорту, старым детским садам, неведомому. Компьютеризировано рабочее место каждого сотрудника. В зале, где проходят праздники, мы увидели мультимедийное оборудование, а в комнате малышей — интерактивную доску. Касанием пальчиков дети отправляют в путешествия героев любимых сказок, играя, приобщаются к информационным технологиям. 130 ребятишек из микрорайона новой Гальянки стали новоселами учреждения дошкольного образовательного учреждения ХХI века. Впрочем, скоро население «Теремка» увеличится, его площади позволяют принять в группы еще 15 малышей.

Но больше 6 тысяч их сверстников еще дожидаются своей очереди на получение путевки в детский сад, и резкого ее сокращения пока не предвидится. В сентябре одно дошкольное учреждение будет открыто в Ленинском районе (в здании после проведенной реконструкции), к концу года — новоселье в Тагилстроевском районе, а в Дзержинском только заложен фундамент будущего теремка. Не в первых числах сентября, а позже начнутся уроки в школе № 49 (пять лет там продолжалась реконструкция здания), в тесноте вновь будет работать школа № 32 (реконструкция здания требует больших средств). Радует полная готовность всех 63-х тагильских школ к новому учебному году. Активисты родительских комитетов, побывав в лучших из них, теперь поделятся со своими педагогическими коллективами не только впечатлениям. Председатель родительского комитета школы № 3 в поселке Рудника имени III Интернационала Виталий Гельвиг предлагает в программу таких традиционных объездов включать и посещение отдаленных от центра образовательных учреждений, не имеющих предприятий-шефов:

 — По остаточному принципу к ним и отношение, под разговоры о модернизации, — говорит Виталий Александрович.

Что ж, можно считать, что первое в начинающемся учебном году замечание руководителям управления образования от родительской общественности уже сделано.

[photo]486[/photo]

В «Теремке» все новое