Создается впечатление, что на площадке международного выставочного центра собрались все силы, заинтересованные в улучшении качества подготовки профессионалов для будущих новых технологий и профессий.

Это и международный фестиваль детского и молодежного научно-технического творчества «От винта!», проходящий под эгидой Минпромторга. Это и выставки образовательных учреждений — как бюджетных, так и частных. Это и мастер-классы по различным специальностям.

И, конечно, огромная деловая программа. Суть большинства панельных дискуссий сводится к вопросу: что необходимо сделать в ближайшее время для того, чтобы будущая новая российская промышленность получила достойные кадры, которые смогут работать на новом оборудовании, выпускать новые продукты?

К сожалению, наша система среднего образования пока мало отреагировала на появление новых специальностей и не может выставлять команды для участия в чемпионате.

— Мы не готовим специалистов по тем направлениям, по которым соревнуются участники чемпионата, — сказал преподаватель Каменск-Уральского радиотехнического техникума Владимир Сидоров. — Также у нас нет такого оборудования, на котором должны уметь работать участники соревнований. Далеко не в каждом образовательном учреждении такое оборудование стоит. Оно нам не по карману: станок, на котором сейчас идут соревнования, стоит 6 млн рублей, для бюджетных организаций — около 4 млн. Мы участвуем в других соревнованиях по тем узким направлениям, по которым можем. Например, в соревнованиях по программированию.

Более оперативно в этом направлении действуют небюджетные организации дополнительного образования. Например, клуб Make it lab. Как пояснил куратор образовательных программ Денис Давыдов, сначала это был клуб для взрослых, которые просто сюда приходили и что-то мастерили. Потом появилось желание делиться своими знаниями и опытом с детьми. Сейчас ребята могут сюда приходить, что-то собирать, осваивать программирование. Но и эта организация просто участвует в выставке, а не в соревнованиях.

Сдвиги в изменении образовательных подходов к подготовке рабочих кадров и специалистов среднего звена уже есть. Например, в сфере аддитивных технологий. Как отметил руководитель ассоциации 3D-образования Роман Бондаренко, аддитивные технологии у нас развиваются, в подготовке кадров уже задействованы все уровни образовательных учреждений, от школ до вузов.

— Мы как ассоциация внедряем и развиваем это направление на уровне всей страны, — сказал Роман Бондаренко. — Аддитивные технологии уже используют многие отрасли, в будущем без них не обойдутся все. Поэтому остро стоит вопрос подготовки кадров. Мы планируем начало подготовки вынести на школьный уровень, чтобы уже там давать ученикам базовые знания проектной работы. К нам уже присоединилось порядка 30 регионов, в том числе и Свердловская область. В проходящем JuniorSkills в компетенции «Прототипирование» участвует три команды 10+ и три 14+, это лидеры региональных этапов. Победителям этого чемпионата мы вручим сертификаты на поездку на профильную смену в «Артек» и на вторую всероссийскую олимпиаду по 3D-технологиям.

Среди новых компетенций чемпионата — «Производство и обслуживание летательных аппаратов». Как отметил главный федеральный эксперт компетенции Виталий Быков, пока в соревнованиях участвует три команды из Москвы, Санкт-Петербурга и Новосибирска. В задачу ребят входит написание технологической документации по сборке летательного аппарата и монтажа его узлов и агрегатов, сборка аппарата, в том числе двигателя и системы управления, и предполетная подготовка беспилотника.

— Поскольку компетенция презентационная, отборочных соревнований не проводилось, — сказал он. — Откликнувшиеся команды участвуют на энтузиазме. Если компетенция заинтересует представителей разных регионов, в дальнейшем команд будет больше.

Развивается и детское техническое творчество. Свидетельством тому — фестиваль «От винта!». Как пояснила представитель дирекции фестиваля Анна Шляхина, в нем принимает участие более ста ребят из разных регионов, они представляют свои работы в области инжиниринга и технического творчества. Это дошкольники, школьники, студенты. Цель фестиваля — развитие детского и молодежного научно-технического творчества, подготовка молодых кадров для промышленности

— Мы хотим дать детям возможность развиваться, показывать свои работы, чтобы у них было большое будущее, — сказала она.

Тем не менее проблем с подготовкой кадров пока еще очень много. Как отметила вице-премьер Ольга Голодец, участие в чемпионатах WorldSkills помогает выстроить по единым стандартам всю систему среднего профессионального образования.

— Мы сегодня делаем все для того, чтобы движение WorldSkills стало массовым, — сказала она. — Потому что только качественная массовая подготовка специалистов для ведущих технологических компаний России может обеспечить России поступательный рост, который в современном мире осложняется растущей конкуренцией.

Помощник Президента РФ Андрей Белоусов отметил, что для новой системы образования созданы почти все необходимые элементы. Есть продвинутые образцы дополнительного образования, система отбора талантов, изменения в сфере среднего профессионального обучения, но нет единой системы. Необходимо в ведущих инженерных вузах создать центры компетенций, которые будут готовить новых педагогов, преподавателей, мастеров. Еще одна задача — создать у молодых людей мотивацию идти в колледжи сознательно, а не после непоступления в университет. Нужно развивать и систему дополнительного образования в школах.