Корреспондента «УР» пригласили войти в жюри конкурса проектов «Актуальная журналистика» среди школьных СМИ, впервые проводимого городским дворцом творчества «Одаренность и технологии». Приз — грант от управления образования администрации Екатеринбурга на печать тиража одного выпуска газеты.

На наш суд представили около двух десятков изданий, выпускаемых самодеятельными редакциями школ Екатеринбурга. Все редакции прошли отбор в виде конкурса юношеской прессы «Механика мысли» V городского медиафестиваля «Высокое разрешение».

Как практику, работающему в ежедневной общественно-политической газете, мне было крайне интересно узнать, как сегодня позиционируют себя молодые журналисты (кто знает, может быть, даже будущие коллеги!), каким содержанием наполняют свои выпуски и что в целом хотят сказать этому миру.

Итак, что же предстало нашим глазам?

— Взрослые считают, что молодежь XXI века стала пассивной, — начинают презентацию газеты «ЗавтраК» представители редакции Александра Романова и Екатерина Горленко (школа № 201 «Корифей»). — Мы считаем, что это не так: молодежь активна и хочет включаться в происходящее, только нужны способы подтолкнуть ее к социальной деятельности.

Апрельский номер школьники планируют посвятить социальной «зарядке». Для этого они готовят материалы, помогающие включить молодежь в социально-полезную деятельность и показывающие, куда направить творческую энергию. В частности, в школе пройдут дебаты с участием подростков и педагогов на тему «Как включить тех, кто выключен?», результаты которых опубликуют постфактум в «ЗавтраКе». Думается, что организация и проведение события — лучший способ вовлечь окружающих в какую бы то ни было деятельность.

Миссия газеты «Тинейджер» школы № 166 — в простой и понятной форме знакомить читателя с актуальной и достоверной информацией о событиях школьной жизни, аудитория — от первоклашек до родителей и персонала образовательного учреждения. «Наша газета — это искра, способная зажечь вас», — утверждает редакция СМИ в лице Вадима Шанцева, Антона Домрачева и Ивана Шубовича. На страницах уже вышедших номеров мы видим, например, репортаж-впечатление с ирбитского мотокросса, зарисовку о ветеране Великой Отечественной войны, мозаику из зарисовок о школьной жизни. Искренне радует, что среди авторов в основном мальчишки. Радует потому, что сегодня в профессию журналиста, как показывают исследования, идут и остаются в ней женщины. Хотя и для этого не нужны никакие изыскания — профессионализм от пола не зависит.

В центре интереса современных юных корреспондентов события не только локального, но и глобального масштаба. «В XXI веке школьная газета — по-прежнему неотъемлемая часть жизни, с самого детства направляющая учеников в нужное, социально-активное и патриотическое русло», — уверены сотрудники редакции «Школа93RU.лит» Дарья Гребнева, Роман Берсенев и Энже Гафарова. Начинающие журналисты ставят перед собой амбициозные задачи, воплотить которые сейчас, может, и не просто, но в будущем вполне реально. Например, в качестве потенциального героя для публикации ребята видят не абы кого, а самого Владимира Владимировича Путина. Именно этот человек, согласно опросу школьного и родительского сообщества 93-й школы, вызывает наибольший интерес как политик и как человек.

Согласитесь, планка, заявленная ребятней, достойна серьезного издания. В таком случае в чем же отличие школьного самиздата от прессы, которую делают взрослые дяди и тети? В темах? Нет — в ребячьих газетах также поднимаются остросоциальные проблемы стариков и детдомовцев, инвалидов и бездомных животных. В стиле? Тоже нет. Иной материал, написанный подростком, может быть, суховато, простовато или, напротив, излишне эмоционально, нередко бьет куда более сильно, чем взрослое красивое словоблудие. Потому что идет из самого сердца.

Перечислять достоинства и недостатки презентованных школьниками проектов можно долго. И каждой редакции, независимо, кстати, от статуса издания, есть к чему стремиться. Главное, чтобы у журналистов был стимул расти, желание работать над стилем и углублять собственную культуру.

После долгих споров были определены победители, чьи издания достойны материального вознаграждения от муниципальных властей для печати тиража весеннего номера. Ими стали газета «Созвездие» городского дворца творчества детей и молодежи «Одаренность и технологии», газета «Школьная правда» МАОУ СОШ № 163, «ЗавтраК» гимназии № 210 «Корифей», «121 в XXI» школы № 121 и «Кипиш» гимназии № 202 «Менталитет».

«Уральский рабочий» тоже учредил несколько спецноминаций и подготовил участникам подарки. Главный приз — право на публикацию в нашем издании — получила редакция газеты «Лицей.ру» во главе с главредом Ярославом Полуяктовым. Приглашение на экскурсию и чаепитие с авторами «УР» получил коллектив «Untitled» гимназии № 2. Создатели газеты «В тридесятом царстве» школы № 30 получили от старших коллег гаджет для редакционной работы, а редакция газеты «Шаг вперед» МАОУ СОШ № 122 — энциклопедию о становлении российской журналистики в конце 90-х годов. Мои молодые коллеги родились примерно в это же время или уже в 2000-х и, безусловно, не застали атмосферы, которая царила в отечественных СМИ в те годы. Думается, книга будет полезна корреспондентам школьных газет потому, что представляет собой сборник бесед известных ученых МГУ, в том числе профессора Ясена Засурского, и заметок о ведущих российских изданиях. В конце концов, у прошлого всегда есть чему поучиться, чтобы в будущем поступать уже по-новому.

Награждение состоялось на традиционном, уже восьмом по счету Слете юнкоров образовательных организаций Екатеринбурга, который 22 марта прошел на площадке городского дворца творчества детей и молодежи «Одаренность и технологии».

[youtube]Hcs8JEGR3Hk[/youtube]