Все это не может не беспокоить и требует поиска путей вывода молодежи из криминального тупика. Наша газета совместно с Общественным советом при ГУ МВД по Свердловской области решила провести круглый стол, чтобы обсудить с экспертами причины подростковой преступности в наши дни, а также методы профилактики противоправного поведения молодежи.

Представляю участников круглого стола:

Красильников Владимир Николаевич, председатель Общественного совета при ГУ МВД России по Свердловской области;

Зверева Елена Владимировна, председатель регионального отделения Российского союза молодежи;

Мезенцев Владимир Анатольевич, член правления Свердловской общественной организации «Российский союз ветеранов Афганистана»;

Тулисов Евгений Станиславович, гендиректор медиа-холдинга «Уральский рабочий»;

Родобольский Игорь Олегович, директор Регионального центра патриотического воспитания, Герой России;

Шиловских Дмитрий Александрович, руководитель службы участковых уполномоченных ГУ МВД России по Свердловской области;

Воробей Оксана Владимировна, руководитель службы по делам несовершеннолетних области;

Елфимов Вадим Анатольевич, председатель президиума Свердловского отделения Всероссийской общественной организации «Офицеры России»;

Ванюкова Александра Борисовна, зам. директора военно-патриотического центра «Вымпел» (Москва);

Попп Иван Александрович, директор центра реализации студенческих проектов и программ Уральского государственного педагогического университета;

Андриянова Алена Игоревна, областная организация Российского союза молодежи;

Черепанов Александр Александрович, руководитель военно-патриотического клуба «Берсерк» (пос. Сарана Красноуфимского городского округа);

Елизаров Александр Геннадьевич, руководитель детского военно-спортивного лагеря «Застава» (Екатеринбург).

* * *

Ведущая: Перед тем как провести круглый стол мы попросили наших читателей принять заочное участие в разговоре и поделиться своими мыслями и предложениями. И я была приятно удивлена, что большинство людей, позвонивших в редакцию, не ругали молодежь, а, наоборот, отмечали, что подростки и спортом занимаются, и старших уважают, и хотят чего-то добиться в жизни. При этом уральцы говорили, что взрослые уделяют недостаточно внимания подрастающему поколению. Критиковали родителей, что не интересуются, чем живут их дети, школу — за то, что совершенно не занимается воспитанием, местные власти — за то, что никак не могут обеспечить доступность занятиями спортом, музыкой, моделированием и т. д. А как на ваш взгляд, они правы?

Е. Зверева: Абсолютно. К сожалению, принимать меры начинают после того, как подросток набедокурит или совершит преступление. Но гораздо важнее сделать так, чтобы они и не думали нарушать закон. А для этого ребят и девчат нужно занять интересным делом, дать им возможность заниматься спортом, творчеством. Конечно, множество организаций проводит самые разные мероприятия, но, как правило, они приурочены к датам. А с ребятами нужно заниматься ежедневно, а не только во время месячника к Дню защитника Отечества.

Ведущая: Пару лет назад мы отмечали спад подростковой преступности, а теперь опять фиксируем ее рост. Насколько обострилась ситуация?

О. Воробей: Мы провели анализ подростковой преступности за длительный период, и вот какая картина получилась. С 2003 по 2012 годы на территории Свердловской области подростковая преступность стабильно снижалась. В целом спад более чем в 3 раза — в 2003 году было совершено 6961 преступление, в 2012 году — 2181. Однако с конца 2013 года начался рост. На конец 2015 года молодыми людьми совершено 3053 преступления.

Правда, эта цифра отражает не только вклад несовершеннолетних. Дело в том, что повысилась как регистрация преступлений, так и раскрываемость. Так, с участием подразделений по делам несовершеннолетних выявлено свыше 2,5 тысячи преступлений, а с участием участковых — свыше 4 тысяч. Но это я говорю не для того, чтобы успокоить: мол, все хорошо, а для объективного понимания ситуации.

Что касается структуры преступлений, то она практически стабильна: большинство (42%) — это деяния средней и небольшой тяжести, примерно 20% — тяжких. На нарушения закона подростков чаще всего толкает корысть — превалируют кражи, угоны. Следом идут преступления против жизни и здоровья — как правило, побои. Но и за ними чаще всего стоит корыстный мотив: отбирают гаджеты, деньги, попутно поколотят, если жертва сопротивляется…

Ведущая: Когда-то криминал был уделом выходцев из низших слоев населения. Потом преступным промыслом занялись и детки вполне благополучных родителей. А как сейчас? Каков социальный портрет молодого преступника? И каковы тенденции?

Д. Шиловских: Нас очень тревожит, что подростки активно включаются в незаконный оборот наркотиков. И тут много ребят из нормальных семей. Они расценивают это как вид заработка, предлагают свои услуги дилерам. Нам всем надо думать, как их от этого «бизнеса» отвратить.

И еще. Надо говорить не только о подростковой преступности, но и о преступлениях в отношении самих несовершеннолетних. Это очень больная тема. И тут нам удалось кое-что сделать. В Уголовном кодексе есть статья 134, предусматривающая ответственность за вступление в половую связь с несовершеннолетними. Но выявляются такие преступления плохо, потому что девочки и мальчики, ставшие объектом домогательств, стыдятся и боятся жаловаться. Но мы наладили связи с учреждениями здравоохранения, и те сообщают нам о случаях заражения венерическими заболеваниями или о беременности несовершеннолетних. Ну а наша задача — установить виновного.

Та же тактика избрана и в отношении детей, склонных к самовольным уходам из семьи, из казенных учреждений. Мы настаиваем, чтобы такие факты не скрывали от комиссий по делам несовершеннолетних, требуем, чтобы нам сообщали о выявленных у этих детей заболеваниях, связанных с образом жизни «на воле». Потянув за эту ниточку, тоже удается выявить преступления против детей.

О. Воробей: Мне хотелось бы привести еще две цифры: В целом рост подростковой преступности составляет 14%, а число детей, совершивших преступления, увеличилось на 8,8%. Это говорит о том, что за одним несовершеннолетним порой тянется целый шлейф противоправных деяний. В Екатеринбурге живет паренек, который в прошлом году совершил 36 преступлений, а в 2014-м — и вовсе 70. Он воспитанник детского дома, крадет велосипеды.

На наш взгляд, либерализация наказания играет плохую роль. Суды принимают к подросткам меры принудительного воздействия, попросту говоря, отдают под надзор родителей, и у ребят крепнет убеждение, что можно безнаказанно вытворять все что пожелаешь.

Д. Шиловских: Подростки ведь как считают? Если не получил наказание, которого ожидал, он думает, что остался безнаказанным. И действительно, что это за наказание — отдать под контроль родителей? Особенно если родители авторитетом для него не являются.

Конечно, законом предусмотрена ответственность родителей за плохое воспитание детей, но санкции столь невелики, что толку от их применения нет. Тут ведь как? Если проступок сына горе для родителей — они переживают, помогают нам. А если родители сами горе?

О. Воробей: В прошлом году на 7% увеличился рецидив. Из 707 человек, которым вынесли приговор, 363 уже имели судимость.

Ведущая: Выходит, юных преступников, чтобы отбить у них охоту к криминалу, надо отправлять в колонию?

Д. Шиловских: Ну почему сразу в колонию? Спецшкола — очень эффективная мера воздействия. Там уголовные традиции не в почете, там воспитатели и преподаватели поддерживают строгую дисциплину. Там недавно «Зарницу» провели, смотр строевой песни, ребята с таким энтузиазмом участвовали.

Есть еще училище закрытого типа, но там уже присутствует уголовная «романтика», и новички набираются отрицательного опыта.

В Екатеринбурге и Нижнем Тагиле есть центры временного содержания несовершеннолетних правонарушителей. Условия там отличные. Максимальное число ребят в группе 12 человек, к ним приходят преподаватели, изучают предметы. Там отличное питание и даже учитывается национальность ребенка, готовится халяльная еда для мусульман. Многие впервые в жизни видят там чистое белье, столовые приборы.

Ведущая: И все же еще раз хочу попросить вас нарисовать социальный портрет юного правонарушителя. Из плохой он семьи или из хорошей?

Д. Шиловских и О. Воробей (вместе): — Пополам.

Д. Шиловских: Сейчас многие преступления совершаются из спортивного интереса, что ли. Стало модно украсть что-нибудь в магазине, сделать сэлфи с добычей. Мелочь какую-нибудь тащат — помаду, шоколадку, заколку…

В. Мезенцев: Тот же сын депутата Ильи Гаффнера… Ради чего он снимал колеса с чужих машин? Ради наживы? Или ему это в кайф, он так развлекается?

Д. Шиловских: Мы требуем, чтобы инспекторы по делам несовершеннолетних, участковые уполномоченные работали с подростками индивидуально, чтобы в семьи ходили, беседовали. А еще чтобы с подростками разговаривали нормальным языком, доходчиво объясняли, почему не надо нарушать закон, и что будет, если его нарушишь.

Когда я прихожу в школу, а я часто туда хожу, обязательно спрашивают: «Вы берете взятки?». Отвечаю: «Предлагали. Как вы думаете, сколько?». Самая большая цифра, которую обычно называют, 50 тысяч рублей. «Неправильно. Мне предлагали 3 миллиона». — «И вы взяли?». — «Нет. Потому что мне это невыгодно». — «Как так?». — «Давайте считать. В год я зарабатываю 1 миллион рублей. Если попадусь на взятке, сяду в тюрьму на 8 лет и, значит, потеряю 8 миллионов, которые мог бы заработать. Плюс моральный аспект. Есть же вещи, которые человек считает для себя непозволительными. Вот вы могли бы поцеловаться в коридоре?». (Это вопрос двум мальчишкам). — «Нет, конечно!». — «А за деньги?». — «Все равно нет». — «Вот и я не могу взятки брать».

Беда, что с детьми у нас мало разговаривают о серьезных вещах. Спрашиваешь их: «Кто больше всего заинтересован в том, чтобы вы не совершили преступление?». — «Родители». — «Нет, вы сами. Родители, конечно, будут огорчены, но и только. А вы? Вам будут закрыты пути во многие сферы жизни, на вас всегда будут смотреть косо».

В. Мезенцев: Интересно, и многие из ваших коллег повторяют ваш опыт?

Д. Шиловских: Мы стараемся, чтобы каждый сотрудник почувствовал вкус к такой работе. По крайней мере, я заставляю работников управления отчитываться, какие школы посетили, какие беседы провели… Но в территориальных органах везде по-разному обстоят дела, все зависит от руководителя: если он настроен на реальную работу с подростками, то и подчиненные будут этим заниматься.

Ведущая: Все-таки в большом городе, в Екатеринбурге, Нижнем Тагиле, молодежи есть чем занять себя: спортзалы, кружки, кино, театры… А вот как обстоят дела в глубинке?

А. Черепанов: Когда-то наш поселок Сарана был процветающим, 8 тысяч жителей, свой завод. Потом все развалили. Сегодня насчитывается 2,5 тысячи единиц электората — говорю так потому, что о нас вспоминают, лишь когда выборы проходят.

В этом январе мы решили провести елку для детей из бедных семей. Стали списки составлять и ужаснулись, как много у нас социальных сирот, беспризорников. И когда собираем на мероприятие, мы их в первую очередь откармливаем. Многие до той рождественской елки конфет никогда не пробовали, да и не ели досыта.

Надо сказать, люди на наш призыв охотно откликнулись. Предприниматели денег дали, не поскупились, люди со своими автомашинами ездили по адресам, узнавали про ребят, развозили приглашения. Родители у многих — никакие, пьяные. А руководители местные даже не знали, сколько детишек в поселке бедствует.

Самое скверное, что нет оснований верить, что ситуация изменится. Вот принята прекрасная программа патриотического воспитания в области. А сопутствующие документы — никудышные. И концепция демографическая: там нет ни слова о здоровом образе жизни, о спортивных сооружениях… Глубинка там вообще не рассматривается. А ведь дети из глубинки — это генофонд. Так надо его поддерживать. На словах, вроде, все это понимают, но как до дела доходит…

Когда я приехал в поселок, почти в каждом дворе были коровы. Сейчас их режут, режут. Спрашиваю: «Как будете детей растить без молока?». Но ведь от скотины избавляются, не потому что обленились, а потому что сено с покосов вывезти невозможно — закон запрещает и полиция.

Д. Шиловских: Негабаритный груз…

А. Черепанов: Вот-вот. Сейчас мы главу своей администрации дотюкали: издается постановление на летний период, и с соблюдением мер предосторожности, под надзором автоинспекции сено вывозим в село. Но ведь сколько коров к тому времени пустили под нож.

Видели бы вы, с каким трудом нам удалось убедить чиновников, что ветеранам войны нужны не музыкальные инструменты, а реальная помощь в быту. Наши детишки взяли лопаты и пошли чистить старикам дворы от снега. Сколько радости было! А бабушка потом чаек запарит и напоит помощников, расскажет, как в войну было… Вот оно, реальное воспитание. Самое патриотическое.

[photo]3353[/photo]

Ведущая: Ну вот мы и подошли еще к одному важному вопросу: о роли патриотического воспитания в профилактике подростковой преступности. Уж извините за формулировку, но было время, когда слово «патриотизм» считалось едва ли не ругательным. Как сейчас подростки относятся к своей стране, к тому, что она нуждается в защите?

И. Родобольский: Во время беседы с ребятами я всегда задаю вопрос: «Кто готов защищать Родину, посвятить себя службе Отечеству?». И сейчас рук поднимается процентов на 20 больше, чем раньше (сравниваю с 2010 годом). Это неплохой показатель. Но мы, конечно, упустили время, целых 20 лет ушло на то, чтобы страна встала на ноги, все приходится восстанавливать, причем в сложной международной обстановке.

Но нам надо укреплять экономику, прививать любовь к своей стране. Владимир Путин еще в 2012 году сказал: «Если мы не воспитаем молодежь в духе патриотизма, мы потеряем Россию». Постепенно все это поняли. А сегодня его слова звучат особенно актуально.

У нас три года назад был создан региональный центр патриотического воспитания, и количество подразделений увеличивается. Мы не только встречаемся с молодежью, мы вовлекаем ее в разные мероприятия: в спортивные игры, фестивали, конкурсы… И команды становятся все больше, все идет по нарастающей. И ребятам гораздо интереснее сделать макет танка или самолета, чем просто слоняться по улице.

Ведущая: Кстати, многие герои войны в детстве были задиристыми, хулиганистыми… Так, может, и на трудных подростках крест ставить не надо, а надо направить их энергию в правильное русло?

В. Мезенцев: В Верхнем Дуброво живет наш бывший десантник Володя. Когда я к нему приезжал, он показал мне паренька, который мог бы покатиться по наклонной: родители пьяницы, в семье шестеро детей. А парень, благодаря влиянию Володи, отслужил в армии, сейчас в институте учится, растит своих сестер и братьев.

И. Попп: Тут прозвучала критика в адрес школы, что она перестала воспитывать. Эта проблема действительно существует. Наш университет готовит учителей. А учитель — это человек, который создает государство. Так вот, наш педагогический университет называют патриотическим университетом. Я отвечаю за реализацию студенческих программ. И наша задача через самореализацию втягивать будущих педагогов в воспитательную деятельность. Вчера прошла интеллектуальная игра. Более 130 человек отвечали на вопросы, связанные с историей, культурой страны. Провели областной конкурс патриотической песни в театре «Щелкунчик». Даже когда человек сам не поет, а просто в зале присутствует, он уже заряжается позитивными чувствами. Работает поисковый отряд «Стикс». Все это прививает вкус к творческой работе, и мы получаем достойных учителей.

Чтобы научиться работать с детьми, будущему учителю надо с ними работать. И многие наши проекты направлены на то, чтобы вовлекать детей в интересное и полезное дело. К примеру, запустили проект «Живая история» — 3600 ребят в него включились. Они пишут письма ветеранам, без волнения нельзя читать. Наши студенты создали уже пять форумов, сейчас работают над форумом о маршале Жукове.

Е. Тулисов: Оглядываясь в наше прошлое, анализируя советский опыт, понимаешь, что была масса организаций для детей — от пионеров до комсомола, которые помогали организовать досуг, объединяли ребят вокруг какого-то дела. А что сейчас?

А. Андриянова: Сейчас организации детские и молодежные тоже есть. Набирает силу волонтерское движение. Оно объединяет детей, которые кому-то помогают, что-то хорошее вместе делают. Моя сестра ходит к Михаилу Павловичу Егорову, который является одним из создателей «Зарницы». Он ей рассказывает о прошлом, об армии. Так она мне потом все это пересказывает с восторгом.

Детям очень не хватает обыкновенных бесед со старшими, которые бы объясняли им, что хорошо, что плохо. Необходимо, чтобы отмечали успехи. Пете вручают грамоту, и остальные начинают хотеть получить ее. И если подростков ориентировать на хорошее, то они и будут стремиться поступать правильно.

А. Ванюкова: Государство сейчас активно поддерживает линию на создание как можно большего количества молодежных организаций — дает субсидии, гранты. И очень много молодежи приходит в эти организации.

И еще хотела бы заметить, что патриотическое воспитание не ограничивается военной темой. Патриотом может быть и отличный ученый, и спортсмен, и артист, и военный.

Е. Тулисов: В СССР был достаточно системный подход к спортивному, патриотическому воспитанию. Были внеклассные занятия, технические кружки, хоры, спортивные секции. Достаточно вспомнить великолепную «Каравеллу» и Владислава Крапивина, который воспитал огромное число ребят. Или пионерские лагеря…

А. Елизаров: Так получилось, что мои интересы по жизни совпали с возможностью сделать полезное для детей. Я занимался туризмом, жил в частном доме, поэтому все умею: и построить, и костер разжечь, и печь затопить. И в нашем лагере «Застава» мы даем ребятам возможность научиться всему тому, что пригодится в жизни. У нас стационарные палатки, деревянные полы, кровати, тепловентиляторы, освещение. И все это на природе. Чтобы все это содержать, мы занимаемся и коммерческим туризмом, который дает средства на жизнь и на организацию досуга для подростков. Разных ребят берем, в том числе и из детдомов. Но режим у нас строгий: родителей не пускаем, телефонный разговор дважды в сутки, никаких сигарет. Пацанам нравится.

Я считаю, чтобы парень или девочка выросли настоящим человеком, им нужен лидер, тот, на кого равняться можно, опереться, если что.

В. Елфимов: Если вспомнить наше детство, то нам некогда было ерундой заниматься, хотя родители наши работали, особо за нами следить не было возможности. Но были внеклассные занятия, кружки, секции…И если мы сегодняшним детишкам дадим возможность ходить в клуб, на тренировки, в кружок, где им интересно, они не станут преступниками.

На днях мы провели в 124-й спецшколе спортивное мероприятие. Подростки напряглись, показали себя. Но ведь это лишь один день! А надо, чтобы им каждый день было интересно жить, чтобы каждый день что-то полезное делали.

В. Красильников: Общественный совет при главном управлении МВД и советы при территориальных подразделениях оказывают серьезное содействие органам внутренних дел в профилактике правонарушений среди несовершеннолетних. Мы работаем с детьми вместе со многими общественными организациями, обмениваемся опытом. Сегодня мы услышали много интересного от наших единомышленников. И мне кажется, об их работе следует более подробно рассказать на страницах «Уральского рабочего». Может быть, создать специальную рубрику, привлечь читателей к обсуждению. При этом не следует забывать о роли семьи в воспитании детей. Лично меня трудолюбию и дружелюбию родители учили не на словах, а личным примером.

Во время нашего разговора не раз звучала мысль о том, что подросткам очень важно иметь старшего друга, кумира, на которого хочется равняться. А для вас кто был примером?

Д. Шиловских: Мой отец, много лет честно прослуживший в органах милиции.

В. Мезенцев: Эдгар Далевский, офицер милиции, опер от бога.

В. Елфимов: Командир взвода в Суворовском училище.

В. Красильников: Мой отец, участник Великой Отечественной войны, посвятивший многие годы борьбе с преступностью.

А. Черепанов: Тренер по боксу и учитель истории.

А. Елизаров: Сосед дядя Сережа. Если бы не он, я бы был сейчас по другую сторону баррикад.

Мнения читателей на заданную тему

Галина Афанасьевна Брацлавская, 40 лет проработала педиатром: Вероятно, некоторые подростки, действительно, и хулиганят, и преступления совершают, но, на мой взгляд, хороших ребят больше, чем плохих. Буквально на днях поехала на улицу Степана Разина. В том районе я не бывала давно, вышла из автобуса и растерялась, не могу сориентироваться. Мимо шли четверо подростков, скорее всего старшеклассники. Я обратилась к ним за помощью, один тут же достал планшет, нашел нужный мне дом и дорогу к нему. Вроде бы достаточно, но ребята еще и проводили меня. По пути разговорились, и один сказал, что хочет быть детским врачом. Вот такое совпадение. Думаю, из него получится хороший доктор.

Галина Ивановна Алферова, член клуба любителей бега «УралЭльма»: Принято критиковать молодежь. А я бы всем этим взрослым критикам посоветовала приглядеться к себе. Где подросток может посмотреть, как надо себя вести, что хорошо, а что плохо? В телесериалах, где сплошь бандиты и мордобой? В кино, где тот же мордобой, но уже с участием инопланетян? Все говорят, что надо убрать насилие с экрана, но снимать продолжают фильмы со сценами насилия. А еще меня возмущает равнодушие нынешних родителей к своим детям. Мы регулярно проводим различные спортивные состязания для ребятишек и подростков. Кто их привозит? Только тренеры? Кто их, вспотевших, окрыленных удачей или расстроенных, встречает на финише? Только тренеры и приятели. А где же мамы и папы? Почему их нет рядом с сыном или дочкой в такие важные моменты? И заметьте, соревнования проходят в выходные, а не в будни, так что ссылки на занятость на работе не пройдут.

Дмитрий Михайлович Перегудов, инженер: На мой взгляд, очень плохо, что мы разучились гордиться теми, кто чего-то достиг. Зайдите в современную школу — почему там нет стенда с отличниками, с победителями олимпиад? Боятся, что у отстающих разовьется комплекс неполноценности? Но, поверьте, гораздо хуже, что мы лишаем ребенка ориентира, на который стоит равняться. Плохо и то, что школяров оберегают от труда, — им нельзя мыть полы в классе, поливать цветы. И помогать другим в школах не приучают: за пожилыми ухаживать, за сверстниками-инвалидами.

Геннадий Николаевич Николаев: Спасение для многих пацанов и девчонок я вижу в возрождении технических училищ (раньше это были ремесленные, ФЗУ, ПТУ). Ребята получали не только знания, но и профессию, они проходили практику на предприятиях, в рабочих коллективах. Сколько замечательных людей там воспитали, многие сделали хорошую карьеру.

[photo]3355[/photo]

Все, кто собрался за круглым столом в редакции, по опыту своей работы знают, что детям не хватает обыкновенных бесед со старшими, которые бы объясняли им, что хорошо, что плохо. Фото Екатерины ПЕРМЯКОВОЙ.