Как отмечают родители пострадавшего старшеклассника, за год драчун уже успел применить силу к другой учительнице и постоянно бросается на сверстников. Причины агрессивного поведения не ясны, но на повестке дня — перевод ребенка в другую школу.

Случаев неадекватного поведения школьников предостаточно. Как ни прискорбно, часто «объектами» для вымещения агрессии становятся не педагоги, а представители асоциальных слоев. Например, в Ленинградской области двое 17-летних недорослей до смерти избили бродягу, в Курганской компания 13-летних подожгла спящего бомжа, позже от полученных ожогов жертва подросткового насилия скончалась. Москва, Кемерово, Ростовская область… Не выходит из памяти случай, когда две московские школьницы изуродовали бездомного мужчину штопором.

Подростки издеваются друг над другом, над взрослыми людьми, над животными, ужасающие факты неизменно попадают в Сеть и новости, и у меня складывается стойкое ощущение, что передо мной — главы, случайно не вошедшие в роман Энтони Берджесса «Заводной апельсин». И избиение московской учительницы — лишь «невинный» эпизод, предваряющий трагическую развязку страшной истории.

Психологи давно спорят, в чем корень неадекватности современной молодежи. Одни пеняют на «плохую кровь», другие считают, что причина — в жестокости телепередач и компьютерных игр. Третьи указывают на психиатрические диагнозы, призывая отделить буйных от небуйных и упечь первых в коррекционные школы, желательно закрытого типа. Четвертые кивают на потерю престижности статуса учителя и отсутствие такового у бомжа, что дает деткам карт-бланш в плане поведения. А с мамами-папами «нежные создания» вообще не считаются, так как с малолетства предоставлены самим себе и воспитываются по закону каменных джунглей. Иные специалисты и вовсе уверены, что агрессия нормальна по природе. Просто выход она находит не всегда социально приемлемый.

На мой взгляд, вопрос не в причинах — здесь изменить мало что можно, тем более законодательно. Невозможно сделать всех людей добрыми и пушистыми, перекроив психику и темперамент под «хорошего человека». Об этом немало написано и снято, и желание, чтобы не хамили в автобусе, а отдавив ногу, извинялись, а не покрывали трехэтажным матом, утопично по сути.

Пугает другое — неконтролируемость эмоций и поступков несовершеннолетних дебоширов порой реально зашкаливает. «Градус» жестокости становится выше, и как его снизить, непонятно... Трагедию «московского стрелка» еще долго будут помнить, и не дай бог, найдется какой-нибудь молодчик, который «подвиг» переплюнет. А ведь был тот паренек отличником, звездой школы…

Почему дети словно срываются с цепи и как заведенные творят вокруг себя зло? Можно ли предположить, что мальчонку, схватившего подлокотник (его же еще оторвать от кресла нужно!), просто довели? Физически, психологически, морально… Кто был для него «палачом», мы, конечно, никогда не узнаем. Как не узнаем и того, кто именно посеял семена зла в сотни других мальчишек и девчонок, спускающих пары на безответных бродяг и животных. Лично я соглашусь с мнением психологов: самым изощренным мучителем становится тот, над кем некогда измывались другие.

И, боюсь, в новой школе ребенка, сломанного на психологическом уровне, ждет та же сломанная жизнь. Хорошо, если для него найдется какой-нибудь сострадательный «спаситель». Только… не искусает ли озлобившийся дичок протянутую руку помощи?

На ваш взгляд, что нужно делать с подростками, которые агрессивно относятся к сверстникам и педагогам? Нужно ли таких детей обучать совместно с нормальными детьми и в каком формате могли бы строиться подобные уроки? Делитесь своими мыслями с редакцией «УР», а мы опубликуем ваши мнения в рамках рубрики «В поисках истины».