На данный момент, считают в ведомстве, контроль за соблюдением законодательства в общеобразовательных учреждениях недостаточен, и редкие проверки проводит лишь прокуратура.

Закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» действует в нашей стране с 2012-го. Он предусматривает создание единого реестра интернет-ресурсов, содержащих сведения, не предназначенные для детей. Российских провайдеров обязали закрыть к ним доступ. Помимо сайтов с порнографией, с информацией об изготовлении или продаже наркотиков, пропагандой самоубийств и экстремизма, закон определил возрастную планку для потребления той или иной информационной продукции.

Компьютерные программы используют комплекс методик для обнаружения нежелательных сайтов. Наиболее популярны блокировка по доменному имени (адрес сайта) и словам, встречающимся в контексте, и черным спискам.

— Самые известные ресурсы могут быть отфильтрованы по доменному имени, — объясняет программист Александр Бартемьев. — Блокировка по словам применяется реже, потому что есть риск заблокировать безобидную новостную страницу, на которой встречается, к примеру, слово «порно». Самая эффективная методика — регулярно обновляемая база типа «черного списка» — так действуют многие платные продукты. Некоторые учреждения, наоборот, применяют «белый список», давая возможность посещать лишь разрешенные администратором ресурсы.

Если со школьной системой все более-менее понятно, то домашний компьютер зачастую может быть не менее опасным источником не нужной молодому уму информации.

— Решение ставить блокировки на домашний компьютер могут принимать только родители, — говорит директор одной из школ поселка Верхние Серги Маргарита Округина. — В школе же фильтрация сайтов необходима. Это не только защищает детей от опасной информации, но и не позволяет им отвлекаться от учебного процесса. В нашем заведении система фильтрации стоит с тех пор, как в школе провели Интернет, и периодически обновляется. Сейчас у нас строго определен перечень сайтов, которые можно посещать, заходя с компьютеров учебного заведения. Фильтр настолько мощный, что некоторые преподаватели даже не могли зайти в рабочую почту: ресурс не входил в список разрешенных.

Эксперты отмечают, что «белый список», хоть и не нуждается в обновлении, более жесткая форма контроля. Создается впечатление, что нормального в полной мере Интернета ребенок лишен. И в стенах учебного заведения такие ограничения оправданны. К тому же сегодня каждый школьник снабжен гаджетом, в котором тоже есть доступ к Сети.  

Но стоит ли погружать его в искусственную среду и дома, защищая от любой опасности, и делая вид, что наркотиков и насилия в природе не существует? Уберечь детей от всех ошибок не удастся даже самому ответственному родителю…

— Я бы поставила на домашний компьютер блок от сомнительных ресурсов, — говорит мать 14-летнего Андрея Софья Макарова. — Есть много хороших и полезных для ребенка сайтов, пусть «бродит» по ним. Разумеется, никто не говорит, что нужно изолировать подростка от «взрослой» информации. Но пусть сын лучше говорит об этом с нами, родителями, или сверстниками, чем начитывается всякого в Сети.

По сути, закон о «О защите детей от информации...» не являются чем-то исключительным, присущим только нашей стране. В США система распределения информационной продукции по возрастным категориям действует еще с конца прошлого столетия. И заработала она далеко не сразу.

Маркировки «12+» и «18+» ограничителем пока не служат: метка в уголке экрана или обложки на деле никого не останавливает. И нашим гражданам понадобится время, чтобы понять актуальность закона, который, конечно, нужно периодически уточнять и нарабатывать положительную практику. А родителям в свою очередь лучше налаживать контакт с ребенком, а не отговариваться от общения запретами. Тогда чадо не будет лезть в Интернет за информацией о «пестиках и тычинках», а пойдет с наболевшими вопросами к маме или папе.

— Родителям нужно понимать, что запретами ситуацию не исправить, — объясняет психолог Ирина Зуева. — Отключив компьютер, поставив всевозможные блоки, можно только обрести врага в лице ребенка. Он найдет другие способы выбраться в Сеть, будет хитрить, врать, чтобы обойти запреты. Найти возможность погрузиться в виртуальную реальность вне дома в современном мире можно всегда.

Психолог советует научиться понимать своего ребенка. Ведь если он обращается к Интернету, значит, ему это для чего-то понадобилось. Возможно, в виртуальном мире он ищет то, чего ему не хватает в реальной жизни. Если родитель станет другом, то ребенок сам доверится ему и расскажет о своих проблемах.