Не густо, и с тысячами желающих писать «Тотальный диктант» не сравнить. Накануне контрольной мы решили узнать у горожан, в каких они отношениях с математикой и насколько готовы проверить свои знания?

[photo]2525[/photo]Александра БОРОВИКОВА, 35 лет, преподаватель музыкальной школы:

— Помню, конечно, не все. Например, не скажу, как посчитать интегралы, и не воспроизведу таблицу косинусов, синусов, тангенсов и котангенсов. Но дайте мне учебник и несколько часов — и начну как орешки щелкать математические упражнения. Всегда дружила с алгеброй и любила решать различные задачки. К тому же когда у меня плохое настроение, я отвлекаюсь как раз таки решением математических задачек. Сейчас, разумеется, несложных, но в школе это были трудные задания, над которыми необходимо было корпеть. И, безусловно, я готова проверить свои знания на контрольной по математике.

[photo]2525[/photo]Данил ПАЛИВОДА, 22 года, студент:

— Даже в школе не был силен в математике. Домашнее задание делал с папой. Помните, как в песенке из фильма: «Папа у Васи силен в математике»? Вот так было и у меня. Класса с 6—7-го был ориентирован на свою будущую профессию, биолог, и поэтому учил соответствующие предметы. Я был на «Тотальном диктанте», чтобы проверить свою грамотность, так как считаю, что каждый человек должен правильно писать и выражать свои мысли. И на Всероссийскую олимпиаду сходил бы. Но я не уверен, что смогу решить даже минимум. Попытка не пытка.

[photo]2525[/photo]Мария ЕМАШЕВА, 28 лет, историк:

— В школе прогуливала уроки математики и надеялась на тройку. Так обычно и происходило, поэтому знаний из школы не вынесла никаких. В магазине считаю в уме неплохо. Но решение задач, уравнений всегда было моим слабым местом. Вообще у нас с математикой отношения не сложились, возможно, из-за того, что не удалось найти общий язык с учителем. Ему постоянно не нравился мой внешний вид и моя неаккуратность почерка. На олимпиаду не пойду, нет свободного времени. Да и не пошла бы, если бы даже оно было. Зачем зря время терять, верно?

[photo]2525[/photo]Петр ЗМЕЕВ, 18 лет, абитуриент:

— В начальной школе был лучший по математике. Выигрывал школьные олимпиады, быстрее всех решал уравнения и задачи, причем своим, особым, упрощенным методом. Но потом перешел в среднюю школу, а там у нас был учитель по математике, который очень меня не любил. Не знаю почему, но факт остается фактом. И тут после пятерок пошли сплошные тройки. Доходило до смешного. В девятом классе, например, мне повезло попасть на городскую олимпиаду по алгебре. Умные девочки-отличницы занимают 10—11 места, а я 3-е, при этом школьная оценка по математике у меня — тройка. Призер городской олимпиады с тройкой по предмету. Смех.

На олимпиаду в УрФУ сходил бы. Как раз тут недавно вспоминал, как вычислить гипотенузу треугольника. Мне это будет полезно.